اعتمد المدرس المساعد فؤاد حمزة عبد الشريفي التدريسي في قسم الكيمياء ب كلية العلوم تجربة علمية لحث طلبته على التفوق اثمرت عن كسر جفاف المادة التي يدرسها لهم الا وهي مادة الرياضيات وخلقه لحالة من التنافس العلمي سيما وأن للرياضيات قيمة كبرى باعتبارها لغة العلوم الحديثة ، فهي وإن كانت لا تقدم أي معرفة تجريبية ، فإنها اللغة التي تستخدمها هذه العلوم في التعبير عن نتائجها واصبحت تمثل نموذجا للوضوح ومعيارا للدقة واليقين وطريقا للابداع ، وهو ما يهدف كل علم الى بلوغه.
وبين المدرس المساعد فؤاد الشريفي ان العملية الحوارية التفاعلية بين الطرفين (الطالب والتدريسي)هي الهدف الذي نطمح الوصول إليه لتحسين مستوى التعليم وفي هذا الدور لم يعد التدريسي موصلاً للمعلومات والمعارف للطلاب ولا ملقناً لهم ، وانما اصبح مساعداً لهم في عملية التعلم والتعليم. واضاف: ان التدريسي كلما يكون قريبا من طلبته فانه يتمكن من ايصال المادة العلمية لهم بصورة اكبر ولهذا فقد استثمرت مواقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" لذلك واصبحت متواصلا معهم باستمرار وخاصة ان مادة الرياضيات التي ادرسها لهم مادة جافة ولاحظت ذلك جليا حينما بدأت معهم وكانت هنالك مشكلة في عملية الاستيعاب لهذه المادة.
وتابع حديثه بالقول: حاولت كسر حاجز جفاف المادة وصعوبتها بالتقرب الابوي من الطلبة داخل القسم وكذلك استثماري لمواقع التواصل الاجتماعي خاصة عند وقت استعداد الطلبة للامتحان والتحضير له بعد ان اصبح غالبيتهم ضمن قائمة اصدقائي وحاولت ان اجيب على جميع استفساراتهم العلمية شريطة ان يكون ذلك على العام وليس الخاص لاستفادة اكبر عدد ممكن من الطلبة كما انني اقوم باعلان نتائج الامتحان على موقع الكلية الالكتروني باسرع وقت ممكن واعمل مشاركة له على صفحتي على الفيس مما ولد ذلك تنافسا كبيرا بين الطلبة واصبح هنالك تسابق واضح بين الطلبة في سبيل تحقيق درجات عالية كما لاحظت بالتالي تحسن كبير من هذه التجربة.
ويبين المدرس المساعد فؤاد الشريفي انه تمكن حتى الان من نشر (260) محاضرة على موقع الكلية مما جعله في المركز الاول في تقييم تدريسيي الكلية الناشرين لمحاضراتهم بالمواقع الالكترونية.الطلبة من جانبهم اثنوا على تجربة المدرس المساعد فؤاد الشريفي ويقول في ذلك الطالب احمد عبد الكريم انه يعد من التدريسيين المميزين في نقل المعلومة لطلبته وان المحاضرة غالبا مانطلع عليها قبل القاءها من خلال الموقع الالكتروني كما انه شجعنا كثيرا حين نشره نتائج الدرجات الامتحانية واعلانه الاجوبة النموذجية للاسئلة.
اما الطالب ذو الفقار جعفر كاظم فقد اكد ان الاستاذ فؤاد من الاساتذة الاكفاء في ايصال المعلومة لنا بكل يسر وسهولة كما يحسب له انه متواصل معنا حتى في امورنا الاجتماعية ومساعدته لنا في حل مشاكلنا سواء كانت داخل الكلية وخارجها.في حين اكدت الطالبة شهد وليد ان الاستاذ فؤاد تمكن من كسر حالة الجمود في مادة الرياضيات وانه نجح من تسهيل هذه المادة باسلوبه المميز وتواصله الدائم معنا.وشاطرتها في رأيها هذا زميلتها اسرار حسين التي اضافت ان الاستاذ فؤاد يتميز باسلوب تعليمي راق مما ولد ذلك رغبة حقيقية لدى الكثير من الطلبة في استيعابهم لمادة الرياضيات.
متابعة/عادل محمد/اعلام الجامعه
|